P eran Pendidikan Pondok Pesantren dalam Perbaikan Kondisi Keberagaman Lingkungan Oleh : Khumairoh* Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan keagamaan Islam yang berbasis masyarakat penyelenggaraannya meliputi pendidikan diniyyah atau secara terpadu dengan jenis pendidikan lainnya (IKAPI, 2010: 146), tujuan pondok pesantren untuk mengembangkan kemampuan, pengetahuan dan keterampilan peserta didik untuk menjadi ahli agama ( Mutafaqqih fi al-din ) dan menjadi muslim yang memiliki pengetahuan dan keterampilan atau kualitas untuk membangun kehidupan yang Islami di lingkungan masyarakat. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka peran pesantren di lingkungan masyarakat sangat besar. Oleh karena itu, kita tidak dapat mendiskreditkan keberadaan pesantren di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Pada sudut pandang lain, fungsi pendidikan pondok pesantren dapat dikatakan sebagai alat pengend...
- Dapatkan link
- X
- Aplikasi Lainnya
Dakwah Virtual; Solusi Cerdas
di Masa Pandemi
Oleh ; Fatihatun Nurul Ulya*
Saat ini negara Indonesia dilanda krisis akibat munculnya covid-19 dan
berdampak pada kehidupan sosial di masyarakat. Dakwah adalah suatu kebutuhan
bagi umat Islam. Dakwah merupakan salah satu cara untuk menyampaikan pesan-pesan
kebaikan kepada masyarakat. Terjadi transformasi dalam kegiatan pendidikan dan dakwah sejak masa pandemi. Perubahan tersebut
dilakukan secara klasik atau tatap muka antara dai dan mad’u sekarang bertransformasi
berubah melalui platform media sosial daring yang tersedia. Jika dikaitkan
dengan perubahan era informasi yang semakin kompleks, maka banyak masalah yang
harus dihadapi dan perlu penyelesain melalui pesan-pesan pendidikan dakwah.
Oleh karena itu, sebagai dai penting untuk mengetahui dan mengoperasikan
platform media daring berbasis virtual untuk menyampaikan pesan-pesan dakwah
kepada masyarakat khalayak.
Seiring terjadinya perubahan kehidupan masyarakat
yang serba mengandalkan teknologi berbasis media online, secara otomatis
kegiatan dakwah juga ikut terpengaruh dan begitupun pendidikan. Melihat
realita, maka terjadi transformasi dakwah dimasa pandemi sekarang ini cukup
signifkan dan dianggap cukup efektif dan efisien baik secara waktu maupun tempat.
Di masa pandemi sekarang ini, terjadi perubahan yang cukup signifikan dalam
kehidupan masyarakat. Perubahan itu adalah berubahnya kegiatan yang dilakukan
secara klasik menjadi kegiatan yang serba mengandalkan teknologi baik berupa
media sosial maupun media online lainnya yang berbasis virtual.
Dengan terjadinya covid 19, maka turut mempengaruhi
pola pikir masyarakat. Transformasi dakwah dengan melalui fltafor media online
dan teknologi lainnya dianggap cukup efektif dalam menyebarkan pesan-pesan
agama dan menjadi suatu kebutuhan masyarakat khususnya umat islam yang
sebelumnya terjadi distorsi secara spiritual. Oleh karena itu, dengan
tranformasi dakwah ini menjadi salah satu cara alternatif baik menyampaikan
maupun dalam mendapatkan pesan-pesan agama.
Kemajuan peradaban manusia
selalu disertai dengan kualitas pendidikan yang baik, pada masanya. Generasi
terdidik adalah aktor peradaban. Untuk menegaskan bahwa pendidikan mempunyai
misi abadi yang tidak boleh lekang oleh perubahan zaman tetapi di saat yang
sama, pendidikan juga harus lentur, alias responsif terhadap perubahan.
Tetapi dalam masa pandemi ini , praktik pendidikan saat ini dirasa belum
dapat merespons tantangan zaman, dan karenanya ikhtiar transformasi perlu
dilakukan. Pembelajaran untuk mengetahui (learning to know)
harus memasukkan aspek pengetahuan umum dan pengatahuan spesifik yang mendalam.
Yang pertama diperlukan untuk memungkinkan saling berkomunikasi antardisiplin
dan menjadi modal untuk pembelajaran sepanjang hayat, dan yang kedua sebagai
ikhtiar pengembangan kompetensi khusus. Pembelajaran untuk melakukan (learning to do) diwujudkan, beberapa di antaranya,
dengan membekali pembelajar dengan keterampilan untuk menjalankan pekerjaan di
situasi yang beragam dan bekerja dalam tim.
*) Mahasiswa KKN RDR UIN Walisongo Semarang Posko 52
- Dapatkan link
- X
- Aplikasi Lainnya
Postingan populer dari blog ini
Urgensi Literasi Digital di Era Industri 4.0 Oleh : Farida Hanum* Literasi digital merupakan kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dari berbagai sumber digital. Kajian literasi digital sudah banyak diteliti oleh beberapa ahli di lingkup internasional, namun di Indonesia penelitian di bidang ini belum banyak dilakukan. Kompetensi literasi digital ini berguna untuk menghadapi restaurant dalam bidang informasi akibat munculnya internet. Faktanya, saat ini pengguna internet semakin meningkat dan mayoritas berusia remaja. Penggunaan internet oleh remaja pun bervariasi, bukan hanya digunakan untuk mencari informasi akademik melainkan juga untuk membangun relasi melalui situs jejaring sosial. Permasalahannya, kemajuan teknologi internet menyebabkan penggunaan teknologi informasi yang berlebihan di kalangan remaja sehingga menimbulkan terjadinya kasus-kasus yang tidak diinginkan. Oleh Karena Itu sangat penting literasi digital dalam era industrial 4.0. Sejak zaman dah...
P ermasalahan Pendidikan bagi Kaum Menengah ke Bawah Oleh : Naila Ulfatul Fauziyah * Pendidikan merupakan suatu upaya yang terencana untuk mengembangkan potensi peserta didik. Potensi yang dimiliki setiap peserta didik cenderung berbeda beda, maka dari itu untuk pengembangannya seorang pendidik harus dapat melihat potensi peserta didik lalu membantu mengasahnya agar berguna bagi kemajuan nusa dan bangsa. Permasalahan pendidikan di Indonesia bagi kaum menengah kebawah sudah menjadi problematika yang disorot. Pasalnya banyak anak putus sekolah karena tidak memiliki biaya untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi. Bahkan untuk membeli buku pun kebanyakan dari mereka yang masih tidak mampu. Dan kebanyakan juga bagi kaum perempuan yang putus sekolah atau memang tidak sekolah yang di nikahkan oleh orang tuanya agar mengurangi beban biaya penghidupan. Banyak remaja perempuan yang berumur 16 tahun sudah menikah karena problem biaya orang tua yang sangat tipis. Namun, ...
Problematika P endidikan Islam di E ra Disrupsi Oleh : Naila Ulfatul Fauziyah * Problem Konseptual-Teoritis: Ketertinggalan pendidikan Islam ini salah satunya dikarenakan oleh terjadinya penyempitan terhadap pemahaman pendidikan Islam yang hanya berkisar pada aspek kehidupan ukhrawi yang terpisah dengan kehidupan duniawi, atau aspek kehidupan rohani yang terpisah dengan kehidupan jasmani. Oleh karena itu, akan tampak adanya pembedaan dan pemisahan antara yang dianggap agama dan bukan agama, yang sakral dengan yang profan, antara dunia dan akhirat. Cara pandang yang memisahkan antara...
Komentar
Posting Komentar